Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Áp dụng hằng đẳng thức, tính giá trị biểu thức:
a.A=x^3-3x^2+3x+1012 tại x=11
b.B=x^3-6x^2+12x-108 tại x=12
c.C=x^3+6x^2y+12xy^2+8y^3 tại x=-2y
d.D=x^3+9x^2+27x+2027 tại x=-23
Chào cả nhóm, mình biết mình không giỏi lắm ở chuyện này, nhưng mình cũng biết mình có những người bạn thông minh ở đây. Cần một tay giúp đỡ gấp!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD biết SO=6cm;AD=5cm;SH=8cm a; tính diện tích...
- Tính thể tích khối chóp tứ giác đều, cạnh đáy 6cm, chiều cao 9cm
- Trong 210 ml dung dịch cồn 90 độ có số etanol là: 210.90%=189 ( ml etanol) Gọi số nước cần thêm...
- Câu 5. (3 điểm) Cho ΔABC nhọn (AB < AC). Hai đường cao BE và CF cắt nhau tại H. a) Chứng minh:...
- trong một cuộc thi, học sinh cần trả lời 50 câu hỏi trắc nghiệm, mỗi câu tả lời đúng được 5 điểm,...
- Hình chữ nhật có là hình bình hành không, có là...
- cho Δ ABC vuông tại A (AB<AC), có dường cao AH ( H ϵ BC) a) chứng minh Δ ABC đồng...
- Bài 4. Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn (AB < AC) . Kẻ 3 đường cao AD , BE ,CF cắt nhau...
Câu hỏi Lớp 8
- Sợi đốt làm bằng chất gì? Vì sao sợi đốt là phần tử rất quan trọng của đèn?
- Viết chương trình tìm các số nguyên tố từ 1 đến N trong đó N được nhập từ bàn phím?
- Lập PTHH của các phản ứng sau: 1, Photpho + Oxi -------> Đi photpho penta oxit 2, Hiđro + Oxit sắt từ...
- nêu suy nghĩ của em về cách kết thúc truyện lão hạc
- Bỏ 1 cục đường phèn vào trong 1 cốc nước, đường chìm xuống đáy cốc. 1 lúc sau, nếm...
- Trong các CTHH sau, hãy chỉ ra công thức hóa học đúng, công thức hóa...
- lõi thép stato và rôtocủa động cơ điện được làm bằng gì?tại sao sử dụng loại...
- a) Al+O2O3---->Al2O3 b) Cn+O2-----> CnO c) C2H6+O2----->CO2+H2O d) CaCO3---->CaO+CO2 e) C4H1...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

c) Thay x = -2y vào biểu thức c, ta có C = (-2y)^3 + 6(-2y)^2y + 12(-2y)y^2 + 8y^3 = -8y^3 + 24y^3 - 24y^3 + 8y^3 = 0
b) Thay x = 12 vào biểu thức b, ta được B = (12)^3 - 6(12)^2 + 12(12) - 108 = 1728 - 864 + 144 - 108 = 900
a) Đặt x = 11 vào biểu thức a, ta có A = (11)^3 - 3(11)^2 + 3(11) + 1012 = 1331 - 363 + 33 + 1012 = 2013
Để giải câu hỏi trên, ta thực hiện các bước sau:a. Để so sánh bảng tần số đã biết với bảng kết quả môn nhảy cao, ta thấy rằng bảng tần số sắp xếp theo khoảng chiều cao cũng có các khoảng 90-95, 95-100, 100-105, 105-110, 110-115, 115-120, 120-125 nhưng có số liệu khác nhau cho mỗi khoảng. Điều khác biệt có thể xuất phát từ việc các học sinh trong lớp có chiều cao tập trung vào một khoảng nhất định.b. Để tính số trung bình cộng trong trường hợp này, ta thực hiện công thức sau:\(Số \ trung \ bình \ cộng = \frac{90+95+100+105+110+115+120+125}{4+10+15+25+16+8+2} = \frac{850}{80} = 10.625\)Vậy số trung bình cộng trong trường hợp này là 10.625.