Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
nếu em đang ngồi trên xe buýt mà tất cả các ghế khác đều là những người già hoạc có bệnh đang ngồi và có 1 người bị đau chân lên xe nhưng người đấy là người em quen và em và câu ấy ko ưa nhau vậy em sẽ làm gì
tích cho 5 bn nhanh nhất
Hello! Mình cần một chút sự giúp đỡ với câu hỏi này, mình không biết phải giải quyết thế nào. Ai có kinh nghiệm xin vui lòng chỉ bảo mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi GDCD Lớp 12
- Hành vi trái pháp luật, có lỗi, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại các quan hệ xã hội được pháp...
- Vào ca trực của mình tạỉ trạm thủy nông, anh A rủ các anh B, c, D đến liên hoan. Ăn xong anh A và B say rượu nên nằm ngủ...
- Năng lực sư phạm của giáo viên tiểu học gồm năng lực? Chọn một: a. Năng lực sư phạm b. Năng lực chung...
- Pháp luật được xây dựng, ban hành và bảo đảm thực hiện bởi tổ chức nào sau đây? A. Chính phủ B. Quốc hội C. Nhà...
- Thế nào là quản lí xã hội bằng pháp luật? Muốn quản lí xã hội bằng pháp luật, Nhà nước phải làm gì?
- Nội dung của quyền bình đẳng giữa các dân tộc về giáo dục được hiểu là các dân tộc đều được: A. Nhà nước chú trọng phát...
- Ông A có con gái tên T đang học lớp 11 đã đạt giải học sinh giỏi quốc gia năm học 2017. Khi biết tin T yêu H là thanh...
- nếu em đang ngồi trên xe buýt mà tất cả các ghế khác đều là những người già hoạc có bệnh đang ngồi và có 1 người bị đau...
Câu hỏi Lớp 12
- Cây cao su được trồng chủ yếu ở trên loại đất nào sau đây? A. Đất phù sa và đất badan B. Đất đỏ đá vôi và đất xám bạc...
- Viết lại câu 1. He seems not care about anything (matters) =>.... 2. Not many people attended the meeting...
- Việc đảm bảo an ninh lương thực ở nước ta là cơ sở để A. Đa dạng hóa sản xuất nông nghiệp B. Chuyển dịch cơ cấu...
- Cho một khối bát diện đều. Hãy chỉ ra một mặt phẳng đối xứng, một tâm đối xứng và một trục đối xứng của nó.
- Phần trăm khối lượng nitơ trong phân tử anilin bằng A. 18,67%. B. 12,96%. C. 15,05%. D. 15,73%.
- Tìm cực trị của các hàm số sau: y = sin2x
- Chọn phát biểu đúng chiều dòng điện chạy qua Tranzito : A. Từ E sang C ở loại PNP B. Từ C sang E ở loại NPN C. Cả A...
- vì sao tính chất của gió mùa mùa đông nửa đầu mùa lạnh ẩm, nửa sau...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Kiểm tra ghế trống: Trước tiên, em nên xem xét xem có ghế trống nào trên xe buýt hay không. Nếu có, em có thể chọn ngồi xuống đó mà không cần làm gì thêm.2. Hỏi người đau chân: Nếu không có ghế trống, em có thể tiếp cận người bị đau chân và lịch sự hỏi xem họ có thể dời chân ra một chút để em có thể ngồi cạnh. Em có thể giải thích rằng không còn chỗ ngồi còn lại nên em muốn ngồi tạm thời.3. Thuyết phục người đấy: Nếu người bị đau chân không chịu chuyển chỗ, em có thể thuyết phục họ bằng cách giảng giải rằng cảm giác đau chân sẽ trở nên tệ hơn nếu họ không tháo gót giày và nới rộng không gian. Em có thể đề xuất một cách thức để giảm khó khăn và đảm bảo vệ sinh cho bàn chân họ.4. Nhờ giúp đỡ từ người khác: Nếu cả 2 phương pháp trên không thành công, em có thể yêu cầu sự giúp đỡ từ người khác trên xe buýt, ví dụ như tìm cách chia sẻ chỗ ngồi với người già hoặc người có bệnh để giải quyết tình huống này.Câu trả lời:Nếu em đang ngồi trên xe buýt mà tất cả các ghế khác đều là những người già hoặc có bệnh đang ngồi và có một người bị đau chân lên xe nhưng người đấy là người em quen và em và câu ấy không ưa nhau, em có thể thực hiện các phương pháp sau:1. Kiểm tra ghế trống: Em nên kiểm tra xem có ghế trống trên xe buýt hay không. Nếu có, em có thể chọn ngồi xuống đó.2. Hỏi người đau chân: Nếu không có ghế trống, em có thể lịch sự hỏi người bị đau chân xem họ có thể dời chân ra để em có thể ngồi cạnh. Em có thể giải thích lý do và mong nhận được sự thông cảm và hỗ trợ từ họ.3. Thuyết phục người đấy: Nếu người bị đau chân không chịu chuyển chỗ, em có thể thuyết phục họ bằng cách giải thích rằng việc ngồi cạnh người em quen sẽ không tạo ra xung đột và không gây phiền hà. Em có thể yêu cầu họ để đến một sự thỏa thuận vừa lòng cả hai.4. Nhờ sự giúp đỡ từ người khác: Nếu không thành công, em có thể nhờ sự giúp đỡ từ người khác trên xe đề giải quyết tình huống này. Tìm cách thuyết phục họ chia sẻ chỗ ngồi hoặc tìm cách khác để giải quyết vấn đề này một cách lịch sự và êm đẹp.
Em có thể tìm một cách khác để ngồi xa người quen và không tương tác với họ trong suốt chuyến đi, để tránh tình huống không thoải mái.
Em có thể nhận ra rằng việc không ưa nhau là một vấn đề cá nhân và không liên quan đến việc ngồi trên xe buýt. Vì vậy, em có thể tiếp tục ngồi ở chỗ mình và không làm gì thêm.
Em có thể dùng lý do chân đau để đứng dậy và nhường ghế cho người quen, để tạo ra một tình huống thoải mái hơn cho cả hai.
Em có thể tiếp tục ngồi ở ghế mình đang ngồi và không làm gì thêm.