Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
a. Thường biến là gì?Cho VD .
b. Mức phản ứng là gì?Cho VD về mức phản ứng của cây trồng.
Mình đang tìm kiếm một số ý kiến đóng góp cho một vấn đề mình mắc phải ở câu hỏi này. các Bạn có thể giúp mình với, được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 9
- Tại sao có sự khác nhau giữa quần thể người và quần thể sinh vật khác? Sự khác nhau...
- Cóc, cá sấu, chim, rắn, cá mè,.Hãy cho biết trong các động vật trên, động vật nào có khả năng thích nghi với môi...
- 3 2 1 5 6 4 Cho 1 sơ đồ lưới thức ăn sau: Hãy xác định tên các sinh vật cho mỗi mắc...
- So sánh quá trình sao mã và quá trình giải mã
- 1.1) Khi khảo sát tính trạng hình dạng quả do 1 gen quy định. Người ta đem lai giữa cây quả tròn với cây quả bầu...
- Đặc điểm nào dưới đây không phải là sự giống nhau giữa prôtêin và axit nuclêic? A. Cấu tạo theo nguyên tắc đa...
- Bệnh Tơcnơ là một dạng bệnh: A. Chỉ xuất hiện ở nữ B. Chỉ xuất hiện ở nam C. Có thể xảy ra ở cả nam và nữ D. Không...
- Nguyên tắc bổ sung giữa các nuclêôtit giống và khác nhau như thế nào...
Câu hỏi Lớp 9
- Trong bài thơ Mây và sóng của R.Ta-go, lời rủ rê của những người sống “trên mây” và “trong sóng” rất hấp dẫn...
- 1. Nêu ý nghĩa nhan đề bài thơ "Sang thu" 2. Nêu ý nghĩa nhan đề bài...
- Vùng Đồng bằng Sông Hồng không tiếp giáp với : A. Vịnh Bắc Bộ B. Thượng...
- Phân tích bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh
- Tính: a)Tính A=\(sin^225^o\) +\(sin^265^o\) -tg\(35^o\) +cotg\(55^o\) -\(\dfrac{cotg32^o}{tg58^o}\)...
- Hãy trình bày cách pha chế 0,5 lít dung dịch NaOH 10% có khối lượng...
- Lập dàn ý chi tiết phân tích khổ 6 bài thơ "Bếp Lửa" của Bằng Việt
- 1. They _________ HCM city last summer A. visit B. will visit C. have visit D. visited 2. He asked me if I ___________...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:a. Thực hiện một số thí nghiệm hoặc quan sát để thu thập dữ liệu về một hiện tượng sinh học nào đó. Sau đó, phân tích dữ liệu để xác định mức độ biến đổi của hiện tượng đó.b. Đo lường mức phản ứng của cỏy trồng bằng cách quan sát và ghi lại sự phát triển của cây trong môi trường khác nhau hoặc dưới tác động của các yếu tố khác nhau. Sau đó, so sánh dữ liệu đó để xác định mức phản ứng của cây trồng.Câu trả lời:a. Hiện tượng thường biến là hiện tượng sự phát triển của cây trồng dưới tác động của nguồn nước, ánh sáng, đất đai hoặc phân bón. Ví dụ: Sự biến đổi của chiều cao cây cối sau khi thêm lượng nước khác nhau.b. Mức phản ứng của cây trồng là khả năng thích ứng và phát triển của cây trong môi trường khác nhau hoặc dưới tác động của các yếu tố như nước, ánh sáng, đất đai, phân bón. Ví dụ: Cây măng cụt có khả năng thích ứng với đất cát và ít nước.
Cách làm:a. Để xác định thường biến của một sinh vật, ta cần quan sát sự biến đổi trong các đặc điểm di truyền (genotype) và đặc điểm ngoại trừ (phenotype) của sinh vật đó. Ví dụ: Trong quá trình lai giữa cỏ xanh (CC) và cỏ vàng (cc), kết quả là tất cả thảo nguyên F1 đều có màu xanh (Cc), nhưng khi làm sạch (self-cross) F1, ta sẽ thấy 1/4 số thảo nguyên F2 có màu cỏ vàng (cc), đây chính là biểu hiện của gen thường biến.b. Mức phản ứng là mức độ phản ứng của một sinh vật đối với môi trường, thường được đo lường dựa vào các thông số sinh học. Ví dụ, cấy một loại cây trồng vào đất chứa chất độc hại, sau một thời gian ta quan sát được cây trồng phát triển không tốt, có biểu hiện héo rũ và chết dần chết mòn. Đây chính là mức phản ứng của cây trồng đối với chất độc hại trong đất.Câu trả lời:a. Thường biến trong sinh học là hiện tượng di truyền mà mỗi cá thể con sinh ra có một đặc điểm ngoại trừ khác biệt so với cha mẹ. Ví dụ: trong lai giữa cỏ xanh và cỏ vàng, màu cỏ vàng là biểu hiện của gen thường biến.b. Mức phản ứng trong sinh học là mức độ phản ứng của sinh vật đối với yếu tố môi trường. Ví dụ: cây trồng phản ứng với chất độc hại trong đất bằng cách phát triển không tốt và chết dần chết mòn.
Ví dụ về mức phản ứng của cây trồng là khi cây phản ứng bằng cách sinh ra lá xanh nhiều hơn khi có nhiều ánh sáng.
Mức phản ứng là mức độ mà một sinh vật phản ứng với các yếu tố môi trường xung quanh.
Một ví dụ về thường biến là màu da của con người có thể thay đổi do tác động của ánh nắng mặt trời.