Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
a. So sánh khả năng hoạt động của P trắng và P đỏ? Giải thích ?
b. P có những số oxh nào? Từ đó dự đoán tính chất hóa học của P?
c. Viết các phương trình phản ứng minh họa cho từng tính chất hóa học của P?
Làm ơn, mình thực sự cần ai đó chỉ dẫn giúp mình giải quyết câu hỏi này. Bất cứ sự giúp đỡ nào cũng sẽ được đánh giá cao!
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 11
- Chất chỉ thị axit-bazo là gì? Hãy cho biết màu của quỳ và phenolphtalen trong dinh dịch với các khoảng pH khác nhau?...
- Rót từ từ dung dịch Ba(OH) 2 0,2M vào 150ml dung dịch AlCl 3 0,04M đến khi thu được lượng kết tủa lớn nhất, nhỏ nhất....
- Cho m gam hỗn hợp etanal và propanal phản ứng hoàn toàn với lượng dư dung dịch AgNO 3 trong NH3, thu được 43,2 gam kết...
- Cho dãy các chất: Cr(OH) 3, Al 2(SO 4) 3, Mg(OH) 2, Zn(OH) 2, MgO, CrO 3. Số chất trong dãy có tính chất lưỡng tính...
- Cho 7,4 gam metyl axetat tác dụng vừa đủ với a gam dung dịch natri hiđroxit 4%. Giá trị của a là
- Câu hỏi: Xét phản ứng thuận nghịch: H2(g) + I2(g) ⇌ 2HI(g). Số liệu về sự thay đổi số mol các...
- Điện phân dung dịch NaCl (điện cực trơ, màng ngăn xốp), thu được dung dịch X. Hấp thụ CO 2 dư vào X, thu được dung dịch...
- Sưu tầm tranh, ảnh, tài liệu minh hoạ cho các ứng dụng của dẫn xuất halogen trong thực tế cuộc sống.
Câu hỏi Lớp 11
- Văn bản: ĐÂY THÔN VĨ DẠ Đề bài Câu 1: Trong khổ 1, tại sao tác giả dùng "về" mà không dùng "đến", không dùng "ghé" mà...
- bình phương của 12 = bao nhiêu
- Vật AB = 2cm nằm trước thấu kính hội tụ, cách thấu kính 16cm cho ảnh A’B’ cao 8cm. Khoảng cách từ ảnh đến thấu kính...
- Cảm nhận của anh chị về bức tranh thiên nhiên và tâm trạng của chủ thể trữ tình qua...
- Viết đoạn văn 200 chữ về ý nghĩa của lối sống tinh thần trách nhiệm
- Hãy viết tiểu sử tóm tắt của một nhà văn, nhà thơ được học trong chương trình Ngữ văn lớp 11.
- Bài 1.3. Một bộ bài Tủ- lơ-khơ có 52 quân bài. Lấy ngẫu nhiên ra 2 quân bài. Tính xác suất: a. Hai con bài lấy ra đều...
- Trình bày đặc điểm truyền momen quay từ hộp số đến cầu sau của ô tô.
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:- Đọc và hiểu câu hỏi- Tra cứu thông tin về P trắng và P đỏ- Xem xét các số oxi hóa của P để dự đoán tính chất hóa học của P- Xây*** các phương trình phản ứng minh họa cho từng tính chất hóa học của PCâu trả lời:a. Để so sánh khả năng hoạt động của P trắng và P đỏ, cần tìm hiểu về tính chất và công dụng của cả hai chất này. Sau đó, so sánh các tính chất đó để đưa ra kết luận về khả năng hoạt động của P trắng và P đỏ.b. Để biết những số oxi hóa của P, ta cần xem xét bảng tuần hoàn hoặc tra cứu thông tin về các hợp chất của P. Từ đó, dựa vào số oxi hóa, ta có thể dự đoán tính chất hóa học của P.c. Để viết các phương trình phản ứng minh họa cho từng tính chất hóa học của P, ta cần xem xét tính chất cụ thể được yêu cầu và tìm ra các phản ứng liên quan tới tính chất đó. Qua đó, xây*** phương trình phản ứng cụ thể để minh họa cho tính chất hóa học của P.
c. Các phương trình phản ứng minh họa cho từng tính chất hóa học của P:1. Phản ứng với oxy: P + O2 -> P2O3 (tạo thành oxit của P có cấu trúc P3+ và P3-)2. Phản ứng với nước: P4 + 6H2O -> 4H3PO3 + PH3 (tạo thành axit phosphorous và diphosphine)3. Phản ứng với kim loại: P + 3CuCl2 -> PCl3 + 3CuCl (tạo thành phospine trichloride và đồng clorua)
b. P có số oxh là +3 và -3. Từ đó, ta có thể dự đoán rằng P sẽ thể hiện tính chất oxy hóa của một nguyên tố có thể nhận hoặc chuyển nhượng 3 electron để tạo các hợp chất có cấu trúc P3+ và P3-. Ngoài ra, P cũng có khả năng hiện diện dưới dạng các ion P5+ và P5-.
a. Khả năng hoạt động của P trắng và P đỏ có thể được so sánh dựa trên thứ tự tăng dần của điện tích hạt nhân. Nếu P trắng có số nguyên tử lớn hơn và điện tích hạt nhân lớn hơn thì nó sẽ có khả năng hoạt động mạnh hơn P đỏ.
P có các số oxi hoá là -3; 0; +3; +5
⇒ Tính chất hoá học: P vừa thể hiện tính oxi hoá và vừa thể hiện tính khử.