Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
a) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
“- Trời ơi, chỉ còn cả năm phút! Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ. Anh
chạy ra nhà phía sau, rồi trở vào liền, tay cầm một cái làn. Nhà họa sĩ tặc lưỡi ding day."
(Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long)
Câu nói “Trời ơi, chị còn cỏ năm phút” có hàm ý là gi? Cho biết vì sao nhân vật anh thanh niên lại không nói thẳng điều đó?
b) Xác định và gọi tên thành phần biệt lập trong các câu sau đây và cho biết trong mỗi trường hợp các thành phần đó biểu thị ý nghĩa gì? I b1. Ô, sao mà đô ấy vui thể.
(Làng – Kim Lân)
Mình cảm thấy thực sự bế tắc lúc này và rất cần một ai đó hỗ trợ. Mọi người có thể dành chút thời gian giúp mình không? Xin lỗi nếu mình làm phiền Mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về vai trò của gia đinh đối với cuộc đời mỗi con người
- write six sentences that describe one of the wonders of Viet Nam you know
- Giới thiệu nhà văn Lê Minh Khuê; Hoàn cảnh sáng tác TP; NV chính.
- Qua truyện ngắn “Làng”, vì sao ông Hai lại trò chuyện với đứa con út? Qua những lời trò chuyện ấy, em cảm nhận...
- viết đoạn văn quy nạp khoảng 10-12 câu phân tích khổ 4 và khổ 5 bài đoàn...
- Xác định thành phần biệt lập trong các câu sau và cho biết chúng thuộc thành phần biệt lập nào? 1. Than ôi! Thời oanh...
- Trong các tác văn phẩm văn học Việt Nam hiện đại mà em đã học, đã đọc trong chương...
- tìm những dẫn chứng (những người) trong văn học hay thực tế về: biết quan sát –quan tâm =>...
Câu hỏi Lớp 9
- a) Cho các chất sau : CaC2 , Al4C3 , , Mg3N2 , CaH2 , CaCO3 , Al2O3 , Na2O , Fe2O3 , NaCl , SO3,CO2 , Cu , Na ,CO...
- Trình bày đặc điểm nguồn lao động nước ta
- câu 1 ưu thế lai là gì? nguyên nhân? phương pháp tạo ưu thế lai? câu 2 kể...
- bạn nào có coin thì hãy bình luận cho mình biết nhé
- Topic 3 : A trip to a countryside - Where is your home village? - How far is it from the city? - How can...
- Giải các hệ phương trình theo hai cách: *Cách thứ nhất: đưa hệ phương trình về dạng: a x + b y = c a ' x + b ' y...
- đối với phương trình sau, hãy tìm giá trị của m để pt có nghiệm kép mx2-4(m-1)x-8=0
- 1. Hấp thụ hoàn toàn 2,688 lít CO2(đktc) vào 100ml dung dịch Ca(OH)2 1M thu được dung dịch...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện các bước sau:a) Đọc đoạn văn cung cấp, hiểu nghĩa của câu nói "Trời ơi, chỉ còn năm phút" trong ngữ cảnh trên.b) Xác định và gọi tên thành phần biệt lập trong câu "Ôi, sao mà đô ấy vui thể" và giải thích ý nghĩa của từng thành phần đó.Sau khi thực hiện các bước trên, bạn có thể trả lời câu hỏi như sau:a) Câu nói "Trời ơi, chỉ còn năm phút" có ý nghĩa bày tỏ sự hoảng loạn, căng thẳng và hối hả của nhân vật khi thời gian rất ít để chuẩn bị cho điều gì đó quan trọng. Anh thanh niên không nói thẳng về điều đó có thể là vì muốn giữ cho bản thân và người khác trong tình trạng bình tĩnh, không tạo ra áp lực thêm.b) Trong câu "Ôi, sao mà đô ấy vui thể", thành phần biệt lập là "ôi" và "thể". Thành phần "ôi" biểu thị sự ngạc nhiên, kinh ngạc, còn "thể" biểu thị sự hạnh phúc, niềm vui của đô ấy, tạo nên sự tương phản trong cảm xúc.
b) Trong câu 'Ồ, sao mà đồ ấy vui thể', các thành phần biệt lập là 'Ồ' (thán từ) và 'sao mà đồ ấy vui thể' (câu). Thành phần 'Ồ' thể hiện sự ngạc nhiên và thích thú của người nói, còn 'sao mà đồ ấy vui thể' diễn tả người nói cho biết lý do vì sao họ cảm thấy vui lòng.
a) Câu nói 'Trời ơi, chỉ còn năm phút' có ý chỉ sự hối tiếc của nhân vật anh thanh niên khi nhận ra rằng thời gian đã gần kết thúc và anh sắp phải rời khỏi. Ý của câu nói này là cảm thấy tiếc nuối về cuộc sống, về những điều chưa kịp làm hoặc chưa thể thực hiện.