Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 5: Để khảo sát sự định hướng của thanh nam châm, ta cần dùng những dụng cụ
A. thanh nam châm, dây treo và giá đỡ.
B. kim nam châm và thanh nam châm.
C. tờ giấy trắng và thanh nam châm.
D. Cả ba phương án trên.
Câu 12. Khi góc tạo bởi tia tới và tia phản xạ là 400 thì góc phản xạ bằng bao nhiêu?
A.100
B. 150
C. 170
D. 200
Mình cần một chút trợ giúp ở đây! Ai có kinh nghiệm về vấn đề này không? Làm ơn giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Vật lý Lớp 7
- Bài 2.(2,0 điểm) Một ôtô đi quãng đường 900 m, trong 40 s đâu xe đi được 450 m....
- Công thức tính quãng đường, tốc độ, thời gian và chỉ ra tên các đại lượng...
- Sơ đồ mạch điện dùng để làm gì? Dòng điện trong kim loại là gì?...
- Một tia sáng SI chiếu tới mặt phẳng nằm ngang 1 góc 60 độ. Hỏi phải đặt gương phẳng hợp với mặt phẳng nằm ngang 1 góc...
- ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN VẬT LÝ 7 CUỐI KÌ I NĂM HỌC: 2021 – 2022 I. Lí thuyết: Câu 1: Khi nào ta nhận biết được ánh sáng? Khi nào ta nhìn thấy một vật? Câu 2: Nguồn sáng là gì? Vật sáng là gì? Cho 4 ví dụ mỗi loại. Câu 3: Nhật thực là gì? Nguyệt thực xảy ra khi nào? Câu 4: Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng? Câu 5: Nêu được những đặc điểm chung về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng? Câu 6: Nêu những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lồi, gương cầu lõ Câu 7: Nêu ứng dụng chính của gương cầu lồi, gương cầu lõm? Câu 8: Biểu diễn được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến trong sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng. Câu 9:Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng và ngược lại, theo hai cách là vận dụng định luật phản xạ ánh sáng hoặc vận dụng đặc điểm của ảnh ảo tạo bởi gương phẳng và tính được góc tới, góc phản xạ. Câu 10: Dựng được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng. Câu 11: Nguồn âm là gì? Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? Câu 12: Tần số dao động là gì? Đơn vị tần số là gì? Khi nào vật phát ra âm phát ra cao (âm bổng)? Khi nào vật phát ra âm thấp (âm trầm)? Câu 13: Khi nào âm phát ra to? Khi nào âm phát ra nhỏ? Độ to của âm được đo bằng đơn vị gì? Câu 14: Âm thanh có thể truyền được trong những môi trường nào? Âm thanh không truyền được trong môi trường nào? Câu 15: Trong 3 môi trường rắn, lỏng, khí. Vận tốc truyền âm trong môi trường nào lớn nhất, môi trường nào nhỏ nhất? Câu 16: Âm phản xạ là gì? Khi nào ta nghe được tiếng vang? Câu 17: Các vật như thế nào thì phản xạ âm tốt? Các vật như thế nào thì phản xạ âm kém? Câu18: Kể được tên một số vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm do tiếng ồn Câu 19. Đề ra được một số biện pháp chống ô nhiễm do tiếng ồn trong những trường hợp cụ thể. ai làm hộ mình với gấp lắm ạ...
- (1 điểm) Một người đi ô tô, sau khi đi được 20 km với tốc độ 40 km/h thì dừng lại để sửa xe...
- Vì sao nói dòng điện có tác dụng nhiệt, tác dụng sinh lí? Các...
- Có mấy loại chùm sáng: A. 4 loại B. 3 loại C. 2 loại D. 1 loại
Câu hỏi Lớp 7
- đặc điểm chức năng và chức năng của trạng ngữ? câu có bắt buộc phải có trạng ngữ...
- Nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ Đã nghèo còn mắc cái eo.
- Mục đích của việc tưới tiêu nước cho cây là gì? Cho biết ưu nhược điểm của từng...
- when up sentences using the words and phrases given. 1. when / I / ten / begin / play football. 2. in / future / my...
- xác định toạ độ giao điểm của 2 đồ thị hàm số y=2x và y= -x+1 mà không phải vẽ đồ thị.
- Đặt câu với mỗi từ bình thường, tầm thường, kết quả, hậu quả. (SBT Ngữ văn lớp 7 tr.82) Gợi ý: Các từ đã cho có thể xếp...
- Yêu cầu mà nhà văn càn có để xây dựng nên câu chuyện viễn tưởng...
- The weather was very nice. They (go) …………………. on a picnic.
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp giải câu hỏi số 5:Để khảo sát sự định hướng của thanh nam châm, ta cần dùng các dụng cụ như thanh nam châm, dây treo và giá đỡ để có thể kiểm tra sự thu hút hoặc đẩy lẫn nhau của các cực nam châm.Phương pháp giải câu hỏi số 12:Góc tạo bởi tia tới và tia phản xạ bằng góc mà tia phản xạ tạo với pháp tuyến. Do đó, góc phản xạ bằng 400 độ là góc tạo bởi tia phản xạ và pháp tuyến. Vậy câu trả lời cho câu hỏi số 12 là:C. 170 độ.
Câu 5: Để khảo sát sự định hướng của thanh nam châm, ta cần dùng cả ba phương án trên, bao gồm thanh nam châm, dây treo, giá đỡ, kim nam châm và tờ giấy trắng.
Câu 5: Để khảo sát sự định hướng của thanh nam châm, ta cần dùng những dụng cụ như tờ giấy trắng và thanh nam châm.
Câu 5: Để khảo sát sự định hướng của thanh nam châm, ta cần dùng những dụng cụ như kim nam châm và thanh nam châm.
Câu 5: Để khảo sát sự định hướng của thanh nam châm, ta cần dùng những dụng cụ như thanh nam châm, dây treo và giá đỡ.