Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
2.2. Viết CT nhập vào hai số nguyên n và a.
a) Tìm trong vùng từ 1 đến n các số chia hết cho a.
b) Cho biết có tất cả bao nhiêu số chia hết a.
c) Tính giá trị trung bình của các số chia hết a.
Làm ơn, nếu Mọi người có thể và có thời gian, Mọi người có thể giúp mình trả lời câu hỏi này không? Mình đánh giá cao mọi sự giúp đỡ mà Mọi người có thể cung cấp!
Các câu trả lời
Câu hỏi Tin học Lớp 11
- Hãy cho một ví dụ về một bài toán quản lí và nêu những dữ liệu...
- Thư viện là nơi em có thể đến để đọc hay mượn sách. Hãy đề xuất các dữ liệu cần...
- Cú pháp khai báo trực tiếp biến mảng một chiều có dạng: A. Var <tên biến mảng> : array [kiểu chỉ số] of <kiểu...
- Read the following passage and choose the best answer for each blank. Further education in Britain means education...
- Viết chương trình nhập vào bàn phím 2 số nguyên dương tìm ước chung lớn nhất MN sau đó in kết quả ra màn hình yêu cầu...
- Read the passage below and choose one correct answer for each question. It is generally accepted that...
- 1) Kiểu dữ liệu của các phần tử trong mảng là: a) Mỗi phần tử là 1 kiểu b) Có cùng...
- Hàm pos kiểu xâu có phân biệt chữ hoa chữ thường k
Câu hỏi Lớp 11
- Dung dịch X chứa các ion Fe3+, SO4 2- , NH4+ , Cl- . Chia dung dịch X thành 2 phần bằng nhau. Phần 1...
- Hãy nêu những điểm khác biệt giữa quy trình nuôi gà thịt công nghiệp...
- nhà phê bình văn học hoài thanh huy cận là nhà thơ cổ điển nhất trong phong trao thơ mới anh chị hãy làm sáng tỏ nhận...
- Đề bài: Trường em tổ chức tuần lễ: "Nhà khoa học tương lai" để học sinh tìm hiểu về...
- Lập bảng tóm tắt những nét chính về mục tiêu, nhiệm vụ, giai cấp lãnh đạo, động lực...
- Cho các dẫn xuất halogen sau : (1) C2H5F (2) C2H5Br (3) ...
- Cho các ví dụ (khác với ví dụ đã có trong bài) về tập tính kiếm ăn, tập tính bảo vệ lãnh thổ, tập tính sinh sản, tập...
- Hãy tìm hiểu về ảnh hưởng của toàn cầu hóa khu vực hóa kinh tế đến cơ hội...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Câu 3:
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
signed main()
{
long long n, a;
cin>>n>>a;
long long dem=0;
long long sh=0;
for(int i=1; i<=n; i++)
{
if(i%a==0) dem++, sh+=i;
}
if(sh==0) {cout<<0; return 0;}
else cout<<(long double) sh/dem;
}