Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tưởng tượng bạn là đôi giày cũ rách rưới , dơ bẩn bị cậu chủ vứt bỏ sau đó được cậu bé ăn xin nhặt về và nhận ra giá trị của mình
Chào mọi người, mình đang cảm thấy khá bối rối. Bạn nào đó có kinh nghiệm có thể giúp mình giải quyết vấn đề này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 10
- Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu: Đã có ai dậy sớm rừng cọ ơi rừng cọ! Nhìn lên rùng cọ tươi lá đẹp lá ngời...
- Đặc sắc nghệ thuật của bài thơ là gì? A. Âm điệu ai oán, từ ngữ cô đọng, giàu sức gợi tả. B. Ngôn ngữ trang trọng,...
- viết đoạn văn ngắn cảm nhận về nhân vật quan công hoặc trương phi trong bài " hồi trống cổ thành"
- Sau khi tự tử ở giếng Loa Thành, xuống thủy cung, Trọng Thủy đã tìm gặp lại Mị Châu. Hãy tưởng tượng và kể lại câu...
Câu hỏi Lớp 10
- Tổ chức nhà nước quân chủ sơ khai thời Đinh – Tiền Lê gồm A. Sáu bộ: Binh, Hình, Công, Hộ, Lại, Lễ B. Hai ban: văn ban...
- Câu 39. Trong mặt phẳng toạ độ $O x y$, cho $A(2 ; 2)$, $B(5 ; 1)$ và đường thẳng $d: x-2 y+8=0$ Điểm $C...
- Tại sao giao thông vận tải đường sông hồ lại có giá thành rẻ
- Cho các nguyên tử: Al (Z = 13); S (Z = 16); O (Z =8); Fe (Z = 26); Cu (Z = 29); Zn (Z = 30); Cl (Z = 17);...
- Exercise 3: Complete the sentences with relative pronoun or adverb = who, whom, that, which, whose or where, when, why...
- 1. Nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa của cách mạng tư sản pháp 2. Nền chuyên...
- Lúc 6h20ph hai bạn chở nhau đi học bằng xe đạp với vận tốc v 1 = 12 km / h . Sau khi đi được 10 phút, một...
- Trong soạn thảo Word, muốn định dạng văn bản theo kiểu danh sách liệt kê dạng ký hiệu và số thứ tự, ta thực hiện A....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách 1:1. Thực hiện việc tưởng tượng mình là đôi giày cũ rượi, dơ bẩn bị chủ vứt bỏ và sau đó được cậu bé ăn xin nhặt về.2. Liên tưởng đến những cảm xúc của đôi giày khi bị vứt bỏ, cảm thấy tồi tệ, buồn bã.3. Suy nghĩ về cảm giác khi cậu bé ăn xin nhặt về và nhận ra giá trị của mình.4. Viết câu trả lời cho câu hỏi theo góc nhìn của đôi giày đó.Câu trả lời: "Sau khi bị chủ vứt bỏ, tôi cảm thấy coi mình là đồ vứt không có giá trị. Nhưng khi cậu bé ăn xin nhặt về và nhận ra giá trị của mình, tôi hiểu rằng dù có bị bỏ rơi, vẫn có người đánh giá và yêu thương mình."Cách 2:1. Tưởng tượng mình là đôi giày cũ rượi, bị vứt bỏ và sau đó được cậu bé ăn xin nhặt về.2. Suy nghĩ về cảm xúc của đôi giày khi bị phỉ bại, bị đánh giá thấp.3. Liên kết với việc cậu bé ăn xin nhặt về và nhận ra giá trị của mình.4. Viết câu trả lời cho câu hỏi từ góc nhìn của đôi giày đó.Câu trả lời: "Khi bị vứt bỏ, tôi cảm thấy hoang tưởng và thất vọng vì không còn được đánh giá cao. Nhưng khi cậu bé ăn xin nhặt về và nhận ra giá trị của mình, tôi hiểu rằng không quan trọng người khác nhìn nhận mình ra sao, quan trọng nhất là tự tin và tự trọng bản thân."
Từ trải nghiệm đó, tôi học được rằng giá trị thật sự của một người hoặc một vật không phụ thuộc vào ngoại hình hay vật chất, mà nó đến từ tấm lòng và những hành động làm người khác cảm thấy yêu thương và quan trọng.
Nhưng khi được cậu bé ăn xin nhặt về và chăm sóc, tôi đã nhận ra rằng mình vẫn có giá trị. Dù còn cũ và rách rưới, nhưng tôi vẫn có thể mang lại hạnh phúc và sự ấm àn cho người khác.
Như một đôi giày cũ rách rưới, tôi từng trải qua nhiều cung bậc cảm xúc khi bị vứt bỏ bởi cậu chủ. Tôi cảm thấy tủi nhục và cô đơn, không biết mình còn giá trị gì nữa.