Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Em hãy tả lại 1 tiết học văn ( hoặc dàn bài chi tiết )
Help me do my homework ! Can you help me ?
Thanks !
Uyên ương hữu tình, giúp đỡ một tay để mình không trôi dạt với câu hỏi khó nhằn này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- nêu dàn ý chung bài văn cảm thụ
- Cây tre Việt Nam:1. Tìm hiểu về vẻ đẹp của cây cây tre. 2. Cây tre với đời sống vật chất và tinh thần của người nông...
- Đặt 1 câu vói mỗi từ sau:đơn điệu,kiên nhẫn,cốt lõi
- Đọc đoạn văn sau đây và khoanh tròn vào các câu trả lời đúng "Từ đó nhuệ khí của nghĩa quân ngày một tăng . trong...
- làm một bài thơ lục bát nói về cây tre Việt Nam
- Giải thích từ: Sơn Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương , Phong Châu
- viết đoạn văn từ 6-8 câu nêu ý nghĩa của chi tiết chim thần trong truyện cây khế giúp...
- Con gấu đã nói gì với anh Một hôm, hai người bạn đang đi trong rừng, thì họ thấy có một con gấu to đi ngang...
Câu hỏi Lớp 6
- Dấu hiệu "!" là gì trong toán học vậy các bạn???????????????
- dựa vào kiến thức em đã học em hãy sử dụng chữ sô la mã để thực hiện phép...
- Viết các tính từ sau đây dưới dạng so sánh hơn và so sánh hơn...
- XI. Read the passage and decide whether the statements are TRUE or FALSE. New Year’s Day is a public holiday in...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

1. Cách làm:- Bước 1: Đặt tiêu đề cho tiết học văn- Bước 2: Tóm tắt nội dung chính của tiết học (giáo viên giới thiệu, bài học chính, bài tập thực hành...)- Bước 3: Mô tả không gian và thời gian diễn ra tiết học- Bước 4: Nhận xét về cách dạy và học của giáo viên và học sinh trong tiết học đó2. Câu trả lời:- Phần mở đầu: Tiết học văn trong buổi học ngày hôm đó đã mang lại nhiều ấn tượng đặc biệt đối với em.- Phần tóm tắt: Trong tiết học đó, cô giáo đã giới thiệu bài học về thể loại văn xuôi và hướng dẫn cách viết một đoạn văn tả cảnh rừng.- Phần mô tả: Phòng học yên tĩnh và thoáng đãng, ánh sáng tự nhiên len lỏi vào qua cửa sổ. Các học sinh chăm chú lắng nghe và thực hiện bài tập theo hướng dẫn của cô giáo.- Phần nhận xét: Cô giáo đã sử dụng phương pháp giảng dạy thông minh, kích thích sự sáng tạo của học sinh. Học sinh cũng đã chăm chỉ và tự tin khi làm bài tập.3. Cách khác:- Bước 1: Mô tả sự chuẩn bị của giáo viên trước tiết học- Bước 2: Diễn biến của tiết học (bài giảng, thảo luận, bài tập...)- Bước 3: Sự tham gia và học tập của học sinh trong tiết học- Bước 4: Phản hồi cuối cùng về cách dạy và học của giáo viên và học sinh4. Câu trả lời:- Cô giáo đã chuẩn bị kỹ lưỡng cho tiết học văn đó bằng việc sắp xếp bài giảng rõ ràng và chuẩn bị tài liệu dạy học cần thiết.- Trong tiết học, cô đã giảng bài với sự lôi cuốn và truyền đạt rõ ràng. Học sinh đã tham gia tích cực, hỏi đáp và thể hiện sự hứng thú với bài học.- Đặc biệt, bài tập văn tả cảnh rừng đã giúp học sinh rèn luyện khả năng diễn đạt và mô tả chi tiết.- Cuối cùng, tiết học văn đó đã góp phần nâng cao kỹ năng viết văn và sự hiểu biết về văn học của học sinh.
Để tả lại một tiết học văn, bạn có thể làm như sau:- Bắt đầu bằng việc mô tả không gian lớp học: bàn ghế, bảng điện tử, tranh vẽ văn học...- Mô tả về cảm xúc của bạn khi bắt đầu tiết học: hồi hộp, háo hức, chú ý...- Nêu rõ nội dung bài học cũng như mục tiêu mà giáo viên đặt ra cho tiết học đó.- Phản ứng của bạn và các bạn học sinh khác trong lớp học: sự chú ý, năng động, sự học hỏi...- Kết thúc bằng việc tóm tắt lại những điều bạn học được từ tiết học đó.Câu trả lời cho câu hỏi trên:"Chắc chắn! Để tả lại một tiết học văn, bạn nên bắt đầu bằng mô tả không gian lớp học, cảm xúc của mình, nội dung bài học, phản ứng của các bạn học sinh khác và kêt thúc bằng việc tóm tắt những điều học được. Chúc bạn thành công trong việc làm bài tập của mình!"
Cuối cùng, buổi học kết thúc bằng việc thầy cô tổ chức một số hoạt động như viết văn bản tự sự, diễn giả tưởng về nội dung của bài văn, giúp học sinh có cơ hội thể hiện tài năng văn chương của mình.
Sau đó, học sinh được yêu cầu đọc và hiểu nội dung của bài văn, cùng tham gia thảo luận và trao đổi ý kiến với nhau để hiểu rõ hơn về bài văn đó.
Trong buổi học văn, thầy cô giới thiệu về tác giả và tác phẩm mà chúng ta sẽ học, đồng thời nhấn mạnh vào ý nghĩa và giá trị của nó.