Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Nhập 1 mảng A gồm n số nguyên dương. Đếm các số chẵn và chia hết cho 3 trong mảng A
Mình đây, cần một chuyên gia tốt bụng giải cứu ngay lập tức! Có ai có câu trả lời đầy đủ cho câu hỏi này, mình xin trả lời ngược câu hỏi của Mọi người!
Các câu trả lời
Câu hỏi Tin học Lớp 11
- Xét truy vấn trên bảng Học sinh lấy ra các cột Mã học sinh, Họ và đệm, Tên với...
- Khám phá phân loại thư bằng dấu sao. Nhận xét, so sánh ưu, nhược điểm với...
- Viết chương trình nhập vào bàn phím 2 số nguyên dương tìm ước chung lớn nhất MN sau đó in kết quả ra màn hình yêu cầu...
- Khám phá cách khai báo liên kết giữa các bảng trong môi trường Access...
- Trong NNLT Pascal câu lệnh Write( ‘5 x 4 = ‘ , 5*4 ) ; viết gì ra màn hình là : A. 5 x 4 = 20 B. 5 x 4 = 5*4 C. 20 =...
- Để tiếp tục xây dựng CSDL quản lý một thư viện, em hãy cho biết: a. Dự kiến của em về cấu...
- Hãy cho biết sự giống và khác nhau giữa lệnh Save với lệnh Save as
- Read the passage below and choose one correct answer for each question. It is generally accepted that...
Câu hỏi Lớp 11
- Tìm đạo hàm cấp hai của hàm số \(y = \sin 3x\)
- *Văn hóa Câu 1: Nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc là nền văn hóa như thế nào? A. Nền văn hóa tạo ra sức sống của dân...
- Cho 60 gam hỗn hợp gồm Cu và CuO tan hết trong 3 lít dd HNO3 1M thu được 13,44 lít khí NO...
- Công thức chung của axit cacboxylic no, đơn chức, mạch hở là A. CnH2n-2O2 B. CnH2nO2 C. CnH2n...
- Sau khi học bài 4: Các nước Đông Nam Á ( Cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX ) Ta có câu hỏi: Câu hỏi 1: Tại sao Thái Lan có...
- Viết pt điện li các chất : hclo4, Ba(oh)2, h2s, h2so4, nahco3, al2(so4)3, nahso4, k3po4, pb(oh)2, nh4cl ...
- Việc một cơ sở sản xuất không có lãi là do đã vi phạm quy luật cơ bản nào dưới đây trong sản xuất? A. Quy luật...
- Cho hàm số y= x-2x+1. Viết phương trình tiếp tuyến của hàm số tại M (2;1)
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm 1:1. Khai báo 2 biến count_even và count_divisible_by_3 để đếm số chẵn và số chia hết cho 3.2. Sử dụng vòng lặp để duyệt qua từng phần tử trong mảng A.3. Kiểm tra từng phần tử xem có phải số chẵn hay chia hết cho 3 không, nếu có thì tăng biến count_even hoặc count_divisible_by_3 tương ứng.4. In ra kết quả của biến count_even và count_divisible_by_3.Cách làm 2:1. Khai báo biến count_even và count_divisible_by_3 bằng 0.2. Duyệt qua từng phần tử trong mảng A.3. Sử dụng điều kiện để kiểm tra từng phần tử xem có phải số chẵn và chia hết cho 3 không, nếu có thì tăng giá trị của biến tương ứng.4. In ra kết quả của biến count_even và count_divisible_by_3.Câu trả lời: Để đếm số chẵn và số chia hết cho 3 trong mảng A, ta cần duyệt qua từng phần tử trong mảng và kiểm tra điều kiện của số chẵn và số chia hết cho 3. Sau đó, tăng biến đếm tương ứng và in ra kết quả.
Kết thúc chương trình.
In ra kết quả số lượng các số chẵn và chia hết cho 3 trong mảng A.
Sau khi duyệt xong toàn bộ mảng A, biến countEvenDivisibleBy3 sẽ chứa số lượng các số chẵn và chia hết cho 3 trong mảng.
Kiểm tra nếu phần tử đó là số chẵn và chia hết cho 3 thì tăng biến countEvenDivisibleBy3 lên 1.