Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Mặt trời mới nhô cao
Cho trẻ con nhìn rõ
Màu xanh bắt đầu cỏ
Màu xanh bắt đầu cây
Cây cao bằng gang tay
Lá cỏ bằng sợi tóc
Cái hoa bằng cái cúc
Màu đỏ làm ra hoa
Chim bấy giờ sinh ra
Cho trẻ nghe tiếng hót
Tiếng hót trong bằng nước
Tiếng hót cao bằng mây
Những làn gió thơ ngây
Truyền âm thanh đi khắp
Đọc đoạn trích thơ và trả lời câu hỏi:
1. Đoạn thơ trích từ bài thơ nào? của ai?
2. Nêu những phương thức biểu đạt của đoạn thơ.
3. Nội dung chính của đoạn thơ là gì?
4. Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong đoạn thơ.
5. Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên.
Có ai có thể hỗ trợ mình với câu hỏi này được không? Mình thực sự đang cần tìm câu trả lời gấp lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- cảm nhận về lời ru của mẹ trong bài À ơi tay mẹ
- Đoạn tả cảnh mặt trời mọc trên biển là một bức tranh rất đẹp. Em hãy tìm những từ chỉ hình dáng, màu sắc, những hình...
- Em hãy viết một bức thư gửi bà tiên mùa xuân để bày tỏ ước mơ với bà và xin cho mk 3 điều ước nguyện
- 4. Giải nghĩa các từ sau Thơm lừng : Thơm ngát : Thơm nức : Thơm thoang thoảng : Ai nhanh cho 3 tick
Câu hỏi Lớp 6
- Mô tả thí nghiệm chứng tỏ cây xanh có khả năng chế tạo tinh bột ngoài ánh sáng và rút ra kết luận.
- Theo em thế nào là mặc đẹp?
- Câu 1:Có những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên nào? Lấy VD cho mỗi hình...
- x+4x+7x+10x+........+58x=595 Tìm x
- Viết bảng số nguyên tố từ 1 đến 1000
- Hãy viết 1 bài văn ngắn khoảng 8 - 10 dòng giới thiệu ( miêu tả ) về Trống đồng Đông Sơn.
- hãy giải bài 91,92 sách toán bài tập lớp 6 tập 1
- Dạng 1: Thực hiện phép tính. Bài 1: Thực hiện các phép tính rồi phân tích các kết quả ra thừa số nguyên tố. a, 160 – (...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện các bước sau:1. Đọc đoạn thơ kỹ để hiểu nội dung và tác giả của nó.2. Phân tích cách biểu đạt của đoạn thơ bằng cách xem xét các phương tiện ngôn ngữ, hình ảnh, âm nhạc, so sánh, tượng trưng, v.v.3. Tìm hiểu nội dung chính của đoạn thơ, lựa chọn các chi tiết quan trọng để trả lời câu hỏi.4. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong đoạn thơ, xem xét xem nó tạo ra hiệu ứng gì và giúp thể hiện ý nghĩa như thế nào.5. Viết cảm nhận của mình về đoạn thơ dựa trên sự hiểu biết và nhận thức của em.Câu trả lời cho câu hỏi trên:1. Đoạn thơ trích từ bài thơ "Mỗi con đường" của tác giả Hoàng Cầm.2. Tác giả sử dụng hình ảnh sinh động và tự nhiên để mô tả vẻ đẹp của thiên nhiên vào buổi sáng. Sử dụng so sánh và tu từ để tạo ra hiệu ứng hình ảnh mạnh mẽ.3. Nội dung chính của đoạn thơ là vẻ đẹp tinh khôi và sức sống mạnh mẽ của thiên nhiên trong thành phố.4. Biện pháp tu từ so sánh được sử dụng để tạo ra hình ảnh mạnh mẽ và sống động, giúp người đọc cảm nhận sâu sắc hơn về vẻ đẹp của thiên nhiên.5. Em cảm thấy đoạn thơ mang lại sự tươi mới và sức sống, như một lời nhắc nhở về vẻ đẹp của thiên nhiên và giá trị của sự sống trong mỗi ngày. Hình ảnh được mô tả rất sinh động và sống động, khiến em cảm thấy như được đưa vào không gian huyền bí và tinh tế của tự nhiên.
Em cảm nhận đoạn thơ này rất sáng tạo và truyền cảm, khi đọc, em có cảm giác như đang thấy mùa xuân tươi mới với mọi sắc màu và âm thanh. Huy Cận đã thể hiện tài nghệ thuật của mình trong việc diễn đạt vẻ đẹp của thiên nhiên một cách rất cuốn hút và sống động.
Biện pháp tu từ so sánh trong đoạn thơ giúp tạo ra sự tươi mới và sinh động, giúp người đọc dễ dàng hình dung và cảm nhận được vẻ đẹp của mùa xuân.
Nội dung chính của đoạn thơ là mô tả vẻ đẹp và sự sống động của mùa xuân thông qua các hình ảnh thiên nhiên, chim hót, gió thổi.
Phương thức biểu đạt của đoạn thơ là sử dụng hình ảnh đẹp mắt và sắc nét, kết hợp với sự so sánh và tượng trưng.