Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
nlxh về tác hại của hiện tượng sống ảo ở giới trẻ ( mở bài với kết bài ạ mọi người tra GG thì tra cái nào nó vipp vào nhá )
Có ai có thể hỗ trợ mình với câu hỏi này được không? Mình thực sự đang cần tìm câu trả lời gấp lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Nêu suy nghĩ của em về nhân vật ông Hai trong bài văn Làng . ( gồm 15 câu trở lên , ko chép mạng )
- Viết bài văn nlxh trình bày suy nghĩ của em về câu nói của Bác: ‘’Trong cách học lấy tự học làm cốt”
- Đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” thuộc thể loại gì?
- Cho câu thơ :"Quê hương anh nước mặn đồng chua" a)Xác định phương thức biểu đạt...
- Đọc văn bản (trang 61, 62, 63 SGK Ngữ văn 9 tập 2) và trả lời các câu hỏi: a) Vấn đề nghị luận của văn bản này là gì?...
- Viết 2 đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm , độc thoại nội tâm trong truyện...
- Trong văn bản "Lặng lẽ Sa Pa" của Nguyễn Thành Long, có đoạn: "Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại một điều rõ ràng...
- thuyết minh về tác giả Bằng Việt và bài thơ Bếp Lửa
Câu hỏi Lớp 9
- Nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều là gì?
- WRITE THE FOLLOWING IN DIRECT SPEECH 0, Let's meet for lunch she suggested meeting for lunch she suggested that...
- III. READING: Read the following passage and do the tasks that follow. (2.5 points) The Internet has rapidly developed...
- Một cái bể hình hộp chữ nhật bên trong chiều dài 1,3m, chiều rộng 0,6m và chiều cao...
- Vai trò chính của tổ chức hiệp ước Vacsava là gì? A. Bảo vệ công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội, gìn giữ hòa bình...
- Bài 32 (trang 19 SGK Toán 9 Tập 1) Tính a) $\sqrt{1\dfrac{9}{16}.5\dfrac{4}{9}.0,01}$ ; ...
- Cho (P):y-2x^2 và (d):y=x+3 Gọi A là giao điểm của (P)và (d) có hoành độ âm. viết ptdt (Δ) đi qua A và có hệ số góc...
- Ô nhiễm môi trường là gì ?Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường? Em hãy nêu biện pháp phòng chống ô nhiễm môi trường
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để ngăn chặn tác hại của hiện tượng sống ảo, cần phải tăng cường giáo dục về tư duy phản biện, khuyến khích sự chân thực và đúng đắn trong cách thức sử dụng mạng xã hội.
Sống ảo có thể dẫn đến việc bị*** trực tuyến, truyền bá thông tin sai lệch và gây ra hậu quả nghiêm trọng cho cá nhân.
Các trường hợp tiêu cực từ việc sống ảo như trầm cảm, căng thẳng, tự ti và thiếu tự tin cũng nở rộ trong giới trẻ.
Việc sống ảo có thể khiến cho người trẻ mất khả năng giao tiếp trực tiếp và thiếu kỹ năng sống thực tế.
Sống ảo có thể tạo ra áp lực về việc phải thể hiện bản thân đẹp, giàu có và hạnh phúc mà không phản ánh đúng thực tại.