lập dàn ý cho đề văn kể chuyện tưởng tượng về bài tâm tư của 1 cuốn sách giáo khoa bị bỏ quên
Có ai có thể hỗ trợ mình với câu hỏi này được không? Mình thực sự đang cần tìm câu trả lời gấp lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
Câu hỏi Lớp 6
- Hãy tìm các loại thuộc ngành rêu,dương xỉ,hạt trần,hạt kín? Phải trả lời cả 4 loại thì tớ mới tick
- Trong số học sinh tham gia lao động ngày hôm qua có 40% là học sinh khối 6, có...
- Bài 2.52 trang 55 Toán lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Hai số có BCNN là 23.3.53 và ƯCLN là 22.5. Biết...
- Ý nghĩa của quyền trẻ em và thực hiện quyền trẻ em? Trẻ em có bổn phận như thế...
- 47. ( 59 – 71 ) – 71 . ( -59 – 47 ) + 72 . 59
- Rút gọn biểu thức a ) 2x + (-61)-(21-61) b) (-3-x+5) +3
- bố mẹ D rất quan tâm đến chuyện học hành của bạn . Ngoài nhũng giờ học trên lớp ,...
- Một con ốc sên leo lên một cái cây cao 13m ban ngày leo được 3m, ban đêm lại bị tuột xuống 1m. Hỏi bao nhiêu ngày thì...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Đỗ Văn Phương
Để lập dàn ý cho đề văn kể chuyện tưởng tượng về bài tâm tư của 1 cuốn sách giáo khoa bị bỏ quên, bạn có thể thực hiện theo các bước sau:Bước 1: Giới thiệu về cuốn sách giáo khoa bị bỏ quên và tình hình hiện tại của nó.Bước 2: Mô tả cảm xúc và tâm trạng của cuốn sách khi bị bỏ quên.Bước 3: Nêu ý kiến của cuốn sách về việc vốn vẹn nội dung và ý nghĩa của mình.Bước 4: Phân tích tầm quan trọng của việc giữ gìn và tôn trọng sách giáo khoa.Bước 5: Kết thúc bằng việc tóm tắt và nhấn mạnh về ý nghĩa của việc nhớ đến cuốn sách giáo khoa bị bỏ quên.Câu trả lời:Cách làm 1:1. Giới thiệu về cuốn sách giáo khoa bị bỏ quên và tình hình hiện tại của nó.2. Mô tả cảm xúc và tâm trạng của cuốn sách khi bị bỏ quên.3. Nêu ý kiến của cuốn sách về việc vốn vẹn nội dung và ý nghĩa của mình.4. Phân tích tầm quan trọng của việc giữ gìn và tôn trọng sách giáo khoa.5. Kết thúc bằng việc tóm tắt và nhấn mạnh về ý nghĩa của việc nhớ đến cuốn sách giáo khoa bị bỏ quên.Cách làm 2:1. Giới thiệu về cuốn sách giáo khoa bị bỏ quên và tình hình hiện tại của nó.2. Mô tả cảm xúc và tâm trạng của cuốn sách khi bị bỏ quên.3. Phân tích tầm quan trọng của việc giữ gìn và tôn trọng sách giáo khoa.4. Nêu ý kiến của cuốn sách về việc vốn vẹn nội dung và ý nghĩa của mình.5. Kết thúc bằng việc tóm tắt và nhấn mạnh về ý nghĩa của việc nhớ đến cuốn sách giáo khoa bị bỏ quên.
Đỗ Huỳnh Đạt
Gợi ý: Dùng các từ ngữ tươi sáng, lôi cuốn để cuốn sách trở nên sống động và gần gũi với đọc giả.
Đỗ Thị Hưng
Kết bài: 1. Sự phục sinh của cuốn sách khi được quay trở lại, 2. Nguyện vọng của cuốn sách là được truyền đạt kiến thức và giúp đỡ học sinh, 3. Kêu gọi đọc giả đừng bỏ quên giá trị của sách giáo khoa
Đỗ Minh Đức
Thân bài: 1. Câu chuyện về cuốn sách khi còn mới, được sử dụng nhiều, 2. Cảm giác của cuốn sách khi bị lãng quên và bị vứt đi, 3. Ước mơ của cuốn sách là được trở lại trong tay của học sinh và giáo viên
Đỗ Đăng Đạt
Mở bài: Giới thiệu về cuốn sách giáo khoa bị bỏ quên và tâm tư của nó khi bị bỏ quên