Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
: Mỗi xúc xắc có 6 mặt, số chấm ở mỗi mặt là một trong các số nguyên dương từ 1 đến 6. Gieo xúc xắc một lần. Mặt xuất hiện của xúc xắc là phần tử của tập hợp nào dưới đây ? A. {1; 6} ; B. {1; 2; 3; 4; 5; 6} ; C. {0; 1; 2; 3; 4; 5} ; D. {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6}
Ủa, có ai rành về chủ đề này có thể hỗ trợ mình một chút được không? Mình chân thành cảm ơn trước mọi sự giúp đỡ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Tính: \(a,B=\left(-\dfrac{1}{2}\right)+\left(-\dfrac{1}{6}\right)+\left(-\dfrac{1}{12}\right)+\left(-\dfrac{1}{2...
- bài 1: quy đồng mẫu số các phân số sau: a, 7/30 ; 11/60 và 9/40 ...
- số hs khối 7 của một trường 120 hs. Trong dịp tổng kết cuối năm thống kê đc: Số hs giỏi 1/6 số hs cả khối, số...
- Tìm x biết: a) ( x - 1/2) x 5/3 = 7/4 - 1/2 b) ( x - 4/3) x 7/4 = 5 - 7/6
- câu 14 vẽ đoạn thẳng xy lấy điểm của đoạn O trên đường thẳng xy , điểm A thuộc tia OX ,điểm B thuộc tia...
- Tìm số chính phương có 4 chữ số là: a) 0;2;3;4 b) 3;6;8;8 Mình cần gấp, các...
- Tìm x: a) 5x-1\(\dfrac{1}{4}\) =\(\dfrac{5}{6}\) b) \(\dfrac{5}{8}\) +\(\dfrac{1}{2}\) =\(\)...
- lớp 6a có 50% học sinh phát triển năng khiếu toán, có 30% học sinh phát...
Câu hỏi Lớp 6
- TẢ BUỔI LỄ CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Ở TRƯỜNG EM ( giúp mình với nha!! . đây là đề thi học kì II cô cho ôn)
- PART 1 PRONUNCIATION (4 questions) 1. A. secret...
- Hãy tìm 8 câu tục ngữ, thành ngữ có ý nghĩa tương tự với câu " Thầy bói xem voi."
- Viết một lá đơn xin nghỉ học (hoặc đơn xin làm thẻ thư viện,...)
- Hãy trả lời những câu hỏi sau: 1,When do you eat breakfast? 2,When does she eat breakfast? 3,When does...
- Cảm nhận của em về đoạn thơ sau: Gà mẹ hỏi gà con: Đã ngủ chưa đấy hả? Cả đàn gà...
- Bài 2: Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong...
- Choose the sentence (A, B, C or D) that is closest in meaning to the root sentence. 48. A plane engine can make a lot...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta đưa ra cách giải như sau:Phương pháp giải:- Vì mỗi mặt xúc xắc có số chấm từ 1 đến 6, ta sẽ xác định xem mặt xuất hiện của xúc xắc thuộc tập hợp nào trong các tập hợp đã cho.Câu trả lời:- Câu trả lời là B. {1; 2; 3; 4; 5; 6} Giải thích:- Vì với mỗi lần gieo xúc xắc chỉ có thể xuất hiện một mặt duy nhất, và mỗi mặt có số chấm từ 1 đến 6, do đó mặt xuất hiện của xúc xắc sẽ thuộc tập hợp {1; 2; 3; 4; 5; 6}.
Mặt xuất hiện của xúc xắc có thể là bất kỳ số nguyên dương từ 1 đến 6 nào, do đó là phần tử của tập hợp B. {1; 2; 3; 4; 5; 6}.
Mặt xuất hiện của xúc xắc không thể là phần tử của tập hợp B. {1; 2; 3; 4; 5; 6} vì không tồn tại mặt xúc xắc nào có số chấm lớn hơn 6.
Mặt xuất hiện của xúc xắc không thể là phần tử của tập hợp D. {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6} vì không tồn tại mặt xúc xắc nào có số chấm âm.
Mặt xuất hiện của xúc xắc không thể là phần tử của tập hợp C. {0; 1; 2; 3; 4; 5} vì số chấm trên mỗi mặt xúc xắc từ 1 đến 6.