Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
: Mỗi xúc xắc có 6 mặt, số chấm ở mỗi mặt là một trong các số nguyên dương từ 1 đến 6. Gieo xúc xắc một lần. Mặt xuất hiện của xúc xắc là phần tử của tập hợp nào dưới đây ? A. {1; 6} ; B. {1; 2; 3; 4; 5; 6} ; C. {0; 1; 2; 3; 4; 5} ; D. {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6}
Ủa, có ai rành về chủ đề này có thể hỗ trợ mình một chút được không? Mình chân thành cảm ơn trước mọi sự giúp đỡ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Chứng Minh: B=\(\dfrac{36}{1.3.5}\) +\(\dfrac{36}{3.5.7}\) +\(\dfrac{36}{5.7.9}\)...
- Trong lớp có 18 học sinh, mỗi bạn đăng kí ít nhất một trong ba môn Âm nhạc, Kịch...
- a) Nêu cách trồng 10 cây thành 5 hàng sao cho mỗi hàng có 4...
- Các bạn có ai kiểm tra toán 1 tiết toán phần đại số chương 2 số nguyên chưa , cho mk xin đề với ,nhất là những câu...
- Tìm n thuộc N* biết: a) 2+ 4+ 6 + ... + 2n = 210 b) 1 + 3 + 5 +... + (2n - 1) = 225 c) 1 + 2 + 3 +... + n = 820 d) 2...
- Thực hiện phép tính a!(-365)+75+365 b;(-52).76+(-52).24 c;[15+(2022°.27-2^3)]:(-17)
- Ma là gì nó có thật ko hay do con người bịa ra Tôi tin trên đời này có ma còn các bn ai sợ gặp tôi bớt sợ Ai nhìn tôi...
- cho a= \(2^{2023}\) - \(2^{2022}\) - \(2^{2021}\) - ....-2-1 tính M...
Câu hỏi Lớp 6
- lặn lội thân cò khi quãng vắng eo sèo mặt nước buổi đò đông thuộc kiểu ẩn dụ nào Hãy chỉ rõ
- Những việc làm của Khúc Hạo nhằm mục đích gì? A. Củng cố thế lực học...
- kể về kỷ niệm ngày tết đáng nhớ nhất của em
- Every school-going child has something to say about their school. Some students enjoyschool because it has activities that interest them and they have good friends to play with.However others have different experiences. You know, school may be the last place wherethey want to be. Some always want to escape from school with boring lessons and testsbecause there is nothing interesting for them there. So what can be done to make schools aplace that all students want to go to every day? Fun activities: One way to encourage students to enjoy school is to involve them in activities that make them interested. We can make Physical Education at school interesting byteaching simple dances with modern music instead of boring exercise. Providing students with various outside class activities, like hiking or obstacle courses, or with more new clubsinvolving sports, music, or movies, can also be a good way. Make school feel a little like home: No one likes to stay in an uncomfortable environment.Therefore, students should be allowed to decorate their classrooms or dorms with pictures of family, friends or even idols to make school homely. Then, they will feel happier and more comfortable. Encourage socializing: In order for students to think that school is about more than juststudying; outings or field trips should be organized once in a while. This will help students getto know other people outside their school, as well learn the art of socializing. Decide whether the following sentences are True, False or Not Given. (Xác định xem những câu dưới đây là Đúng, Sai hay Không có trong bài đọc.) 1. Half of students like to go to school. True False Not Given 2. If there are more interesting activities at school, students will enjoy going to school. True False Not Given 3. Omitting Physical Education at school can make students interested. True False Not Given 4. Outside class activities are unnecessary to make school interesting. True False Not Given 5. Now many students aren't allowed to hang pictures on their walls at school. True False Not Given 6. Most students think that school is only about studying. True False Not Given ( Cái này cần bài làm chứ ko cần dịch đâu ) ...
- 1)Mô nào có ở động vật * Mô biểu bì. Mô dẫn. Mô cơ bản. Mô...
- Biết khối lượng riêng của xăng là 700kg/m3. Một chiếc can nhựa có khối lượng 2kg đựng 20 lít...
- hãy biểu diễn diễn lực và mô tả đặc trưng của lực trong các trường hợp sau đây theo...
- nêu những hiểu biết của em về tác giả Văn Công Hùng giúp mình mình t cho
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta đưa ra cách giải như sau:Phương pháp giải:- Vì mỗi mặt xúc xắc có số chấm từ 1 đến 6, ta sẽ xác định xem mặt xuất hiện của xúc xắc thuộc tập hợp nào trong các tập hợp đã cho.Câu trả lời:- Câu trả lời là B. {1; 2; 3; 4; 5; 6} Giải thích:- Vì với mỗi lần gieo xúc xắc chỉ có thể xuất hiện một mặt duy nhất, và mỗi mặt có số chấm từ 1 đến 6, do đó mặt xuất hiện của xúc xắc sẽ thuộc tập hợp {1; 2; 3; 4; 5; 6}.
Mặt xuất hiện của xúc xắc có thể là bất kỳ số nguyên dương từ 1 đến 6 nào, do đó là phần tử của tập hợp B. {1; 2; 3; 4; 5; 6}.
Mặt xuất hiện của xúc xắc không thể là phần tử của tập hợp B. {1; 2; 3; 4; 5; 6} vì không tồn tại mặt xúc xắc nào có số chấm lớn hơn 6.
Mặt xuất hiện của xúc xắc không thể là phần tử của tập hợp D. {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6} vì không tồn tại mặt xúc xắc nào có số chấm âm.
Mặt xuất hiện của xúc xắc không thể là phần tử của tập hợp C. {0; 1; 2; 3; 4; 5} vì số chấm trên mỗi mặt xúc xắc từ 1 đến 6.