Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Chú chim sâu
Một hôm, chim sâu vào rừng chơi và được nghe họa mi hót. Trở về cái tổ trong vườn, chim sâu phụng phịu nói với bố mẹ:
- Bố mẹ ơi! Con có thể trở thành họa mi được không ?
- Tại sao con muốn trở thành họa mi? Chim mẹ ngạc nhiên hỏi:
- Vì con muốn có tiếng hót hay để được mọi người yêu quý.
Chim bố nói:
- Người ta yêu quý chim không chỉ vì tiếng hót đâu con ạ! Con hãy cứ là chim sâu, bắt thật nhiều sâu, bảo vệ cây cối, hoa màu, con sẽ được mọi người yêu quý.
Một buổi chiều, trời đầy giông bão. Chim sâu bị gió thổi bạt vào một khung cửa sổ và rơi xuống nền nhà. Một cậu bé chạy tới nâng chim sâu lên và đặt nó vào trong một chiếc hộp cứng. Sáng hôm sau, cậu bé đến mở nắp hộp, nhẹ nhàng nâng chim sâu trên tay. Bố cậu bé nói:
- Con hãy thả chim sâu ra. Loài chim này có ích với vườn cây lắm đấy!
Cậu bé vuốt ve chim sâu rồi khẽ tung nó lên. Chim sâu chợt nhớ đến lời bố ngày nào. Chú vội vã bay về phía vườn cây.
(Theo Nguyễn Đình Quảng)
Câu hỏi
Điều gì khiến thay đổi suy nghĩ của Chim Sâu?
Qua câu chuyện, em đã rút ra bài học gì?
Đặt một câu ta hoạt động củac him sâu có sử dụng từ láy và biện phậm nhân hóa.
Giúp mk với mk cần rất là gấp.
Mình đang vướng một chút rắc rối và cần người giúp đỡ. Nhờ mọi người hãy lan tỏa bác ái của mình và giúp đỡ mình trả lời câu hỏi trên mới ạ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 5
- Câu 10 : Nêu tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép trong câu văn sau: Dưới tượng đài khắc dòng chữ: "Chúng tôi...
- viết 1 câu nói lên phông cảnh nên thơ ở nông thôn
- viết đoạn văn tả cảnh đẹp thiên nhiên mà em yêu thích ở địa phương em
- Dựa vào nội dung câu nói của Bác Hồ "Các Vua Hùng đã có...
- Ý nghĩa Trâu bảy năm còn nhớ chuồng
- Bài 1. Xác định danh từ, động từ, tính từ trong những từ sau: niềm vui, yêu thương, tình yêu, vui chơi, vui tươi,...
- 2. Xác định các thành phần chủ ngữ , vị ngữ , trạng ngữ ( nếu có ) trong những câu : a) Những chú gà nhỏ như những hòn...
- Em hãy tả bài văn về cảnh Hồ Gươm ...
Câu hỏi Lớp 5
- Tính bằng cách thuận tiện nhất: 1h30 + 90 phút + 1,5 h x 8 giúp mik với. Mik cần gấp
- cùng một lúc hai người khởi hành từ A và B đi ngược chiều nhau. Vận tốc của người khởi...
- 1. Write There was or There were. 1. ……………...a supermarket near my...
- Một con kăng-gu-ru di chuyển 2400m hết 5 phút. Một con rái cá bơi 4,2km hết 10 phút. Hỏi...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải quyết câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện các bước sau:Bước 1: Đọc kỹ đoạn văn và hiểu nghĩa của từng câu.Bước 2: Phân tích nội dung và suy nghĩ của nhân vật Chim Sâu trong câu chuyện.Bước 3: Đặt câu hỏi và tìm câu trả lời trong đoạn văn.Bước 4: Viết câu trả lời cho câu hỏi và bài học rút ra từ câu chuyện.Bước 5 (khi cần thiết): Tìm từ láy và biện pháp nhân hóa để tạo câu ta hoạt động của Chim Sâu.Câu trả lời cho câu hỏi "Điều gì khiến thay đổi suy nghĩ của Chim Sâu?" có thể là: Chim Sâu bị gió thổi bạt vào cửa sổ và rơi xuống, sau đó được cậu bé đặt vào trong hộp cứng và được bố của cậu bé nói rằng chim sâu có ích với vườn cây. Sự xảy ra này khiến Chim Sâu nhớ lại lời khuyên của bố mẹ và thay đổi suy nghĩ của mình về việc trở thành họa mi và quyết định trở về vườn cây để bảo vệ và tận dụng sự ích lợi của mình.Bài học rút ra từ câu chuyện có thể là: Ta không phải làm thay đổi bản thân để được mọi người yêu quý, mà ta phải làm những điều có ích và mang lại lợi ích cho cộng đồng mới có thể được mọi người yêu quý.Câu ta hoạt động của Chim Sâu có sử dụng từ láy và biện pháp nhân hóa có thể là: Chim Sâu vội vã bay về phía vườn cây như một người viễn xứ trở về quê hương yêu thương, trái tim đập nhanh hơn trước và cảm nhận được niềm vui và sự an lành khi trở lại công việc của mình - bắt sâu và bảo vệ cây cối, hoa màu.Lưu ý: Câu trả lời và bài học được trình bày ở trên chỉ là tham khảo, bạn có thể tự suy nghĩ và đưa ra câu trả lời khác dựa trên suy luận và hiểu biết của mình.
Điều làm thay đổi suy nghĩ của chim sâu là sự nhận thức rằng không chỉ tiếng hót mà công dụng của chú chim trong việc bắt sâu và bảo vệ cây cối cũng là yếu tố khiến mọi người yêu quý. Chính nhờ vào chức năng này, chim sâu nhận ra rằng việc trở thành họa mi không cần thiết và đúng với bản thảo của mình.
Một câu ta hoạt động của chim sâu có sử dụng từ lầy và biện pháp nhân hóa: Chim sâu nên bắt nhiều sâu và bảo vệ cây cối để giúp vườn cây mà chú sinh sống tươi tốt, sẽ giúp con được xem là con chim có ích và mọi người yêu quý.
Bài học rút ra từ câu chuyện là chú chim sâu nhận thấy rằng không cần phải thay đổi bản thảo của mình để được mọi người yêu quý. Thay vào đó, con chim nên tìm hiểu và phát triển những đặc điểm tích cực và đóng góp của mình để được đánh giá cao.
Thay đổi suy nghĩ của Chim Sâu là khi bố mẹ chim nói rằng người ta yêu quý chim không chỉ vì tiếng hót mà còn vì công dụng của chú chim sâu, bao gồm việc bắt sâu và bảo vệ cây cối, hoa màu. Chuẩn mực yêu quý không chỉ dựa trên tài năng mà còn dựa trên những đóng góp cho xã hội.